Meseterápiás sajátélményű csoportmunka IV.

A hallgató megismerkedik a Személyiségfejlesztő meseterápia módszerében alkalmazott Antalfaiféle személyiségfejlődési modellel. Megismeri a női és férfi fejlődés archetípusokra épülő szakaszait koragyermekkortól időskorig, a hozzájuk kapcsolódó mesék sajátélményű feldolgozásával.  

Elérendő kompetenciák: Tudás: 

A hallgató alapvető tudást szerez a női és férfi személyiségfejlődés mesékben megjelenő állomásairól, azok pszichés jellemzőiről az Antalfai-féle fejlődési modell alapján. Ismeri a női és férfi fejlődés és megküzdési módok eltérő vonásait, valamint az életszakaszokhoz kapcsolódó archetípusos mintákat, lehetséges kríziseket és komplexusokat, valamint ezek megjelenését a mesékben. Ismeri a személyiségfunkciók és a mesei szereplők lehetséges kapcsolatát. 

Képesség:  

A hallgató képes a Személyiségfejlesztő meseterápia módszerével meseterápiás kiscsoport vezetésére, a csoportban készült alkotások elemzésére, a fejlődési krízisekből és a fejlődési elakadásokból származó komplexusok kezelésére és a meseterápia eszközeivel való korrekciójára. 

Attitűd:  

Interaktívan kapcsolódik be a meseterápiás csoportmunkába, csoporttársai iránt empatikus és elfogadó magatartással vesz részt a meseelemzésekre épülő közös munkában. 

Felelősség:  

Felelős döntést tud hozni arról, hogy adott célcsoport számára milyen meseterápiás folyamatot állítson össze az önismeret és a személyiségfejlődés elősegítésére, a fejlődési krízisekből és elakadásokból eredő komplexusok oldására. 

 

      A női és férfi személyiség kiteljesedése a kiscsoportos meseelemzések és feldolgozások       folyamatában: 

1.    A kora gyermekkor és a kisgyermekkor személyiségjellemzői és fejlődési komplexusai. 
2.    A kisiskoláskor és a kora serdülőkor személyiségjellemzői és fejlődési komplexusai. 
3.    A serdülőkor és a késő serdülőkor személyiségjellemzői és fejlődési komplexusai. 
4.    A kora ifjúkor és az ifjúkor személyiségjellemzői és fejlődési komplexusai. 
5.    Az istenhegyi székely leány című mese feldolgozása.  
6.    A fiatal felnőttkor személyiségjellemzői és fejlődési komplexusai.  
7.    A felnőttkor női és férfi szerepei, krízisei és fejlődési komplexusai.  
8.    A női és férfi életközépi krízis mint kreatív lehetőség. 
9.    A késő felnőttkor női és férfi fejlődési krízisei és komplexusai. 
10.    Az időskor és a bölcsesség kora női és férfi fejlődési krízisei és komplexusai. 
11.    Életkérdések, életbölcsességek a mesékben. 
 

A foglalkozásokon való részvétel követelményei:  

A foglalkozásokon a részvétel kötelező. Igazolatlan hiányzás mértéke az SZMSZ szerint. Igazolt hiányzás, illetve hiányzások pótlása az oktatóval való egyeztetés szerint történik.  

Félévközi feladatok, ismeretek ellenőrzése: 
1 db beadandó esszé (meseelemzés) és 1 db beadandó meseterápiás foglalkozástervezet elkészítése mindkét félév során. 

Aláírás megszerzése:  
Foglalkozások látogatása, aktív részvétel, házi feladatok (meseelemzések) elkészítése,  esszék és foglalkozástervezetek elkészítése. 

Értékelés: 
Gyakorlati jegy: óralátogatás, házi eladatok, esszék 

Kredit megszerzésének feltétele. 
Aláírás, legalább elégséges gyakorlati jegy  
 

ANTALFAI MÁRTA: A női és férfi személyiségfejlődés krízisei és komplexusai, mint kreatív életlehetőségek, mesék, mítoszok és esetrészletek tükrében, Kézirat, 2017-2021, 1-42.
ROHR, RICHARD: A férfi útja I-II., Ursus Libris, Budapest, 2001-2004.
 

BLY, ROBERT: Vasjankó. Könyv a férfiakról, Európa, Budapest, 2000.
ELIADE, MIRCEA: Az örök visszatérés mítosza, Európa, Budapest, 1993.