Gyakorlatkísérő szeminárium IV.

A pasztorális tanácsadói identitás megszilárdítása, az elméleti ismeretek, a gyakorlati ismeretek, az önismeret, és a spirituális önismeret integrálása, a hallgatók felkészítése a személyközpontú segítői hivatás hiteles és kompetens gyakorlására. 

Segítőként képes folyamatosan figyelni a segítői kapcsolatra; figyelni és kézben tartani a segítés folyamatát; különféle elméleti ismeretei fényében látni és értékelni a kliens problémáit; célokat megfogalmazni; adekvátan alkalmazni a segítői eszköztárat; megfelelően bánni az ellenállással, átvitellel, viszontátvitellel; felismerni kompetencia határait és megfelelően delegálni. Képes folyamatosan reflektálni önmagára és munkájára: jelenlétére a segítői kapcsolatban – önismeretében és sajátélmény-feldolgozásban legyen azon a szinten, ahol problémái nem akadályozzák a másokra figyelésben; érzéseire, megnyilvánulásaira, bevonódásaira, átvitelre, viszontátvitelre – eléri azt a szintet, ahol kevés olyan témája marad, amelyek mentén bevonódhat – kialakítja a rendszeres szupervízió igénybevételének gyakorlatát; reflektálni tud a megjelenő spirituális témákra, spirituális érintődéseire, spirituális erőforrásaira; képes rendszeresen visszatekinteni segítői munkájára a teológiai/spirituális reflexió segítségével. Aktívan és konstruktívan részt vesz a csoportmunkában; beadandói megfelelnek az elvárt formai követelményeknek.

A segítői kapcsolat folyamata, célok megfogalmazása; a segítés folyamatának kézben tartása; a kliensben végbemenő változások nyomon követése; a különféle részismeretek integrálása és gyakorlatban való alkalmazása; a segítői eszköztár adekvát alkalmazása; reflexió-önreflexió; az ellenállás, a bevonódás és az átvitel – viszontátvitel kezelése a segítői kapcsolatban. A rendszeres szupervízió igénybevétele, gyakorlatának kialakítása; a rendszeresen visszatekintés gyakorlata a segítői munkára a teológiai/spirituális reflexió segítségével.

1. Szakdolgozatának jegyzőkönyvei: Egy 2–3 beszélgetéssorozat jegyzőkönyvei (mindegyikük legalább 3-4 beszélgetésből álló sorozat kell legyen egy-egy klienssel). Amennyiben a szakdolgozathoz nem beszélgetéssorozatot használ, hanem egy elméleti témát különböző kliensekkel folytatott beszélgetések mentén bont ki, akkor 5-6 különböző személlyel folytatott beszélgetések jegyzőkönyvei. A szakdolgozatokba csak a szemináriumon átbeszélt jegyzőkönyvek kerülhetnek.

2. Terephelyről hozott 2 jegyzőkönyv (anyaotthon). 

Mindenkinek egyénileg, szakdolgozatától függően és ahhoz kapcsolódóan összegyűjtve és meghatározva.