Fejlődéslélektan és fejlődési zavarok

Személyiség- és családpszichológia (OPSSZCSN)

Megismertetni a hallgatókat a gyermek pszichológiai fejlődésének fontosabb átmeneteivel szomatikus, kognitív és pszichoszociális összefüggésrendszerben. A normális fejlődés jellemzőinek ismertetése mellett a tárgy bemutatja a gyermek- és serdülőkorban kialakuló fejlődési rendellenességeket, pszichológiai problémákat is.

Ismeri az életszakaszokra jellemző fő fejlődési tendenciák pszichológiai vonatkozásait, valamint a normálistól eltérő fejlődési irányokat, melyek alapján jobban megérti tanulói magatartását. A pszichológiai jellemzők ismeretében képes leírni az átlagtól eltérő egyes tanulók viselkedését, valamint elkötelezett az egyéni bánásmód alkalmazása mellett.

1. A fejlődéslélektan tárgya, fő kérdései és kritikus pontjai. Központi fogalmak. 2. A gondolkodás fejlődése (Piaget) 3. Erkölcsi fejlődés (Piaget, Kohlberg). 4. A csecsemőkor jellemzői: kognitív, érzelmi és társas fejlődés. A kötődés kialakulása. 5. Kisgyermekkor: testi, érzelmi és kognitív fejlődés, társas kötődés. 6. Az iskoláskor kihívásai és fejlődési sajátosságai. Iskolaérettség vizsgálata. 7. Serdülőkori fejlődés. Az identitás alakulása. 8. A fejlődési zavarok osztályozása (DSM V). 9. Az idegrendszer fejlődési rendellenességei (autizmus, hiperaktivitás, tik zavarok) 10. A kommunikáció és a beszéd zavarai. 11. Impulzuskontroll- és viselkedészavarok. 12. Specifikus tanulási zavarok. 13. Szorongás és depresszió serdülőkorban. Szuicid viselkedés.

A félév végén írásbeli vizsga.

Elekes Szende: Fejlődéslélektan, jegyzet; Elekes Szende: Személyiségfejlődési zavarok, jegyzet.

Cole, Michael – Cole, Sheila R.: Fejlődéslélektan, Osiris, Budapest, 2006; Comer, Ronald J.: A lélek betegségei. Pszichopatológia, Osiris, Budapest, 2005; Ranschburg Jenő: Pszichológiai rendellenességek gyermekkorban, Saxum, Budapest, 2012.