Erkölcsi és vallási fejlődés

Megismertetni – az általános fejlődéslélektani ismeretekre alapozva – a személyiség erkölcsi és vallási fejlődésének főbb elméleteit és vizsgálati módszereit. Felkészíteni a hallgatókat arra, hogy képesek legyenek a hitoktatás tartalmát és módszereit a gyerekek életkori sajátosságaihoz igazítani.

Ismeri az erkölcsi és vallási fejlődés életkori sajátosságait. Képes a vallási fejlődés életkori sajátosságait figyelembe venni a hitoktatás tartalmának és módszereinek tervezésénél. Elkötelezett a rábízott tanulók erkölcsi és vallási fejlődésének megismerése és fejlődésük támogatása iránt.

Erkölcsi fejlődés: Piaget, Kohlberg. Az erkölcsi fejlődés vizsgálata. Vallási fejlődés: a vallási fejlődés elméleti megközelítései. A vallásos ítélet fejlődésének fokai (Oser). Az istenkép és fejlődése. Az istenkép fejlődésének vizsgálata. Serdülők vizsgálata, esetbemutatások.

A félév során esettanulmány készítése. A félév végén gyakorlati jegy.

Benkő Antal: A személyiség erkölcsi és vallási fejlődése, in Horváth-Szabó Katalin (szerk.): Lélekvilág, PPKE Bölcsészettudományi Kar, Piliscsaba, 1998, 11–74; Horváth-Szabó Katalin – Kézdy Anikó – Somogyiné Petik Krisztina: Család és fejlődés, jegyzet; Robu Magda: Az istenképek pszichológiai feltérképezése, Embertárs 5 (2007/4) 307–319; Schweitzer, Friedrich: Vallás és életút. Vallási fejlődés és keresztyén nevelés gyermek- és ifjúkorban, Kálvin, Budapest, 1999.

Bánlaky Éva – Karczub Gyula (szerk.): Pszichológusok – teológusok a hitről, a hit fejlődése teológiai és pszichológiai szempontból, Faludi Akadémia – Katolikus Pszichológusok Baráti Köre, Budapest, 2000; Cole, Michael – Cole, Sheila R.: Fejlődéslélektan, Osiris, Budapest, 2006; Vergote, Antoine: Valláslélektan, Semmelweis Egyetem Mentálhigiéné Intézet – Párbeszéd (Dialógus) Alapítvány – HÍD Alapítvány, Budapest, 2006; Diana, Massimo: Isten és a gyermek, Don Bosco, Budapest, 2009.